多元智能App是一款学习教育的app，多元智能最新版是一款十分功能强大的早教软件，这款手机软件可以根据手机软件内多种多样游戏和声频动漫等让小孩学好认知能力，鼓励孩子的各个方面的工作能力，热烈欢迎诸位很感兴趣的小伙伴们155175免费下载应用这款手机软件。
多元智能App特色
培养孩子的多元智能，让孩子赢在起跑线。81456的多元智能App用户觉得多元智能App好用，评分8.9，使用过多元智能App认证用户“ 往日携手、 願者、 说你愿意、”等还下载了有道翻译等其他app应用。
多元智能App功能
多智能是上海新多联合少年出版社积累开发的资源信息社交平台。用户不仅可以在本平台上观看名园名人的最新动向，还可以共享大量的幼儿教育资源和各种信息。同时，该平台也是针对幼儿教育和幼儿园的社交圈，每个幼儿园都可以在平台上构建自己的网络空间，免费分享自己的资源，教师和家长也可以在自己相应的幼儿园圈进行信息交流和共享资源，有效解决家庭学校之间的交流和信息交流问题。我们致力于为家庭学校服务，为爱孩子健康成长倾注200%的努力。
多种智能是什么方面？
1、语言是智能的。
这种智能主要是指有效利用口头语言和文字的能力，即听说读写能力，表现为个人能够顺利有效地利用语言说明事件，表现思想，与人交流的能力。这种智能在作家、演讲家、记者、编辑、节目主持人、主播、律师等职业上有更突出的表现。
2、逻辑数学是智能的。
从事数字相关工作的人尤其需要这种有效运用数字和推理的智能。他们在学习时通过推理思考，提问实验寻求答案，寻找事物的规律和逻辑顺序，对科学的新发展感兴趣。即使是别人的和行为也成为他们寻找逻辑缺陷的好地方，容易接受测量、分类、分析。
3、空间是智能的。
空间智能强调人对色彩、线条、形状、形状、空间及其关系的敏感性高，感觉、辨别、记忆、改变物体的空间关系，表现思想和感情的能力强，对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感性和平面图形和立体形状表现的能力。正确感受视觉空间，表现所知。这样的人在学习时用图像和图像思考。
空间智能可分为形象空间智能和抽象空间智能两种能力。形象的空间智能是画家的特长。抽象空间智能是几何学家的特长。建筑学家的形象和抽象的空间智能都很擅长。
4、。身体运行是智能的。
善于运用整个身体来表达想法和感觉，运用双手巧妙地生产和改造事物的能力。这样的人很难长时间坐着，喜欢动手做东西，喜欢户外活动，和人说话时常用手势和其他肢体语言。他们在学习的时候通过身体感觉来思考的。
5、5、音乐是智能的。
这种智能主要是指人对音调、旋律、节奏、音色等能力敏感，表现为个人对音乐节奏、音调、音色和旋律的敏感，以及通过作曲、演奏、歌唱等表现音乐的能力。
6、6、人际智能。
人际关系的智能是指能够有效地理解他人及其关系和与他人的交流能力，包括四个要素。①组织能力，包括团体动员和协调能力。②协商能力是指仲裁和解决纠纷的能力。③分析能力是指能够敏锐地知道他人的感情动向和想法，容易与他人建立密切关系的能力。④人际关系是指对他人感兴趣、体贴、适合团体合作的能力。
7。。内省是智能的。
这种智能主要是指认清自己的能力，正确把握自己的优缺点，把握自己的情绪、意向、动机、欲望，对自己的生活有计划，能够自尊、自律，吸收别人的优点。从各种反馈管道了解自己的优劣，总是静静地思考计划自己的人生目标。
8。8。自然地探索智能。
可以知道植物、动物和其他自然环境(云和石头等)的能力。自然智能强的人在狩猎、耕作、生物科学上表现突出。自然探索智能应进一步归纳为探索智能，包括社会探索和自然探索两个方面。
9。。智能存在。
人们所表现的对生命、死亡和终极现实提出问题，思考这些问题的趋势性。
多种智能应用的特点:
1、要改变以往的学生观。
在人才观上，多元智能理论认为大部分人都很聪明，但聪明的范畴和性质却有所不同。天生我就有用。学生的差异不应该成为教育的负担，相反，这是一种宝贵的资源。我们要改变以往的学生观，以鉴赏和发现的目光看学生，改变以往用尺子测量学生的标准，重新认识到每个学生都是天才，只要我们正确引导和挖掘他们，每个学生都能成功。
2、重新定位教育观。
在教学方法上，多种智能理论强调，应根据每个学生的智能优势和智能弱点选择最适合学生个人的方法。根据孔子的观点，考虑个人差异，用材料教。因材施教是孔子创立，在个别教育环境下成功实施的，我们必须继承这一珍贵的教育遗产，在运用多种智能理论的前提下更好地实施。我们要关注学员的差异，善待学员的差异，在教学中，根据学员的差异，运用多元化的教学模式，促进学员潜能的开发，最终促进每一个学员都成为自己的优秀。
多元智能App用户评论评分
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